sábado, 4 de diciembre de 2021  
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Titulares


SAACEn este artículo los autores de se propusieron describir el proceso de evaluación de comunicación aumentativa y alternativa (AAC) seguido por los patólogos del habla y el lenguaje (SLP) y sugerir áreas para una evaluación integral. Theodorou E., Pampoulou E.: Investigación de los procedimientos de evaluación para niños con necesidades complejas de comunicación (Investigating the Assessment Procedures for Children With Complex Communication Needs)
Communication Disorders, Quarterly. September 2020.


 
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: Profesora Auxiliar | Hospital Pediátrico Universitario "Pedro Borrás Astorga",MINSAP | Calle 29 y F, Vedado. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, 10400, Cuba | Teléfs.: (537) 8326561, Horario de atención: 8:30 a.m. a 4:30 p.m., de Lunes a Viernes


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