Descripción (objetivos educativos) | La Maestría en Farmacoepidemiología brinda una sólida capacitación en investigación y en métodos de avanzada de evaluación de las especialidades farmacéuticas, que permitan seleccionar los medicamentos de mejor relación beneficio-riesgo y beneficio-costo en los principales problemas de salud. Los objetivos de la maestría son: 1. Aplicar los métodos avanzados de evaluación del uso y los efectos de los medicamentos en pacientes individuales, subpoblaciones con características especiales y población en general a través de la aplicación de los conceptos y métodos de trabajo de la Farmacoepidemiología; 2. Diseñar, desarrollar y asesorar investigaciones farmacoepidemiológicas para evaluar la eficacia, efectividad, seguridad y 3. Ejecutar y controlar las actividades de una política nacional o regional de medicamentos en los diferentes niveles de atención del sistema sanitario. Tiene una duración de dos años, con encuentros mensuales de tres días de duración. Consta de 13 cursos y 2 talleres de tesis El programa contempla 2 fases, una presencial, en la que se desarrollan los contenidos teóricos – prácticos y la segunda no presencial para el trabajo de campo en los servicios, en la que el estudiante regresa a su trabajo y complementa los contenidos teóricos, con guías de estudios y una tarea investigativa (trabajo independiente), la que es orientada en la fase presencial. El plan de estudio cuenta con la realización de un trabajo de investigación final. |
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Institución que auspicia | Escuela Nacional de Salud Pública ENSAP |
Sede | Escuela Nacional de Salud Pública ENSAP |
Horas | 4638 |
Créditos | Si |
Número de créditos | 93 |
Profesor principal | MSc. Juan Antonio Furones Mourelle |
Idioma | Español |
Fecha de inicio | 31 octubre 2014 |
Fecha en que finaliza | 30 noviembre 2016 |
Año de realización | 2015 2014 2016 |
Alcance | Internacional |
Modalidades | Presencial |
Tipo | Curso |
Nombre del contacto | MSc. Juan Antonio Furones Mourelle |
Correo electrónico | furones@infomed.sld.cu |