martes, 17 de octubre de 2017  
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Titulares

Intervención bilingüe en un caso de retraso severo del habla

Revista Investigación en LogopediaEn este estudio de caso único se presenta el caso e intervención en una niña bilingüe portugués-inglés con un trastorno fonológico grave, proporciona evidencia adicional de que la intervención bilingüe es la opción óptima para los niños bilingües. Eliane Ramos, Jean Mead: Intervención bilingüe en un caso de retraso severo del habla. Revista de Investigación en Logopedia 2 (2014) 93-111


 
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: Profesora Auxiliar | Hospital Pediátrico Universitario "Pedro Borrás Astorga",MINSAP | Calle 29 y F, Vedado. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, 10400, Cuba | Teléfs.: (537) 8326561, Horario de atención: 8:30 a.m. a 4:30 p.m., de Lunes a Viernes


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