Se valora un instrumento para evaluar las habilidades pragmáticas de la comunicación en niños escolares. Crespo-Eguilaz N, Magallon S, Sanchez-Carpintero R, Narbona J.: The Spanish adapted version of the Children's Communication Checklist identifies disorders of pragmatic use of language and differentiates between clinical subtypes. Rev Neurol. 2016;62 Suppl 1:S49-57.
El trastorno de la comunicación social o pragmático es una nueva categoría en el DSM 5 (Manual de diagnóstico de los trastornos mentales, quinta edición). Swineford LB, Thurm A, Baird G, Wetherby AM, Swedo S.: Social (pragmatic) communication disorder: a research review of this new DSM-5 diagnostic category. J Neurodev Disord. 2014;6(1):41.
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