jueves, 14 de diciembre de 2017  
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Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora

lecturaEl objetivo principal de este trabajo es analizar si existe una asociación o disociación entre las habilidades de lectura de palabras y los procesos de comprensión en alumnos de Educación Primaria. Vieiro Iglesias P.: Relación entre habilidades de lectura de palabras y comprensión lectora. Revista de investigación en Logopedia No 1, 2016. Pag 1-21

 


 
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: Profesora Auxiliar | Hospital Pediátrico Universitario "Pedro Borrás Astorga",MINSAP | Calle 29 y F, Vedado. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, 10400, Cuba | Teléfs.: (537) 8326561, Horario de atención: 8:30 a.m. a 4:30 p.m., de Lunes a Viernes


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