martes, 22 de septiembre de 2020  
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Titulares


Lenguaje infantilEl presente artículo aborda la experiencia de niños con autismo que crecen en entornos bilingües. Investigan específicamente la cantidad de respuestas de los padres a la comunicación verbal del niño (frecuencia) y la rapidez de estas respuestas (sincronía temporal). Smith J., A Bent C. , C Green Ch.: El dominio del idioma no nativo puede influir en la capacidad de respuesta de los padres bilingües hacia los niños pequeños con autismo: un breve informe (Non-native language proficiency may influence the responsiveness of bilingual parents towards young children with autism: A short report).
Rev. Autism & Developmental Language Impairments


 
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: Profesora Auxiliar | Hospital Pediátrico Universitario "Pedro Borrás Astorga",MINSAP | Calle 29 y F, Vedado. Plaza de la Revolución, Ciudad de La Habana, 10400, Cuba | Teléfs.: (537) 8326561, Horario de atención: 8:30 a.m. a 4:30 p.m., de Lunes a Viernes


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