Verificar la influencia de diferentes variables para el desarrollo de los aspectos pragmáticos del lenguaje en niños con Síndrome de Down cuando interactúa con su cuidador y terapista, es el objetivo del presente trabajo: Porto-Cunha E, Limongi SC.: Communicative performance of children with Down syndrome in two different situations.Pro Fono. 2010 Sep;22(3):251-256
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