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  Afiche electrónico PO-11
 
O mau uso da Internet: um enfoque educacional


Lafaiete da Silva Carvalho; Bibliotecário da FUNEC. Fundação Educacional de Caratinga MG. Mestre em Biblioteconomia pela PUCCAMP( E-MAIL lafaiete@funec.br)
Ursula Blattmann; UFSC (UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina - Professora no Departamento de Ciência da Informação - Doutoranda no Programa de Pós-Graduação da Engenharia de Produção - Mestre em Biblioteconomia pela PUCCAMP. E-mail: ursula@ced.ufsc.br )

Vive-se um novo milênio, um novo começo, uma nova era: a era da informação. Esta revolução centrada na velocidade da transmissão, no fluxo e no controle da informação nas redes de computadores - comparável à Revolução Industrial de 200 anos atrás - se dá no espaço virtual, numa teia de pulsos elétrico, fios, fibras e ondas de rádio, ou seja centrada no uso intensificado da tecnologia da informação. Proporciona o acesso às informações em quantidade e velocidade nunca antes imaginadas que fazem da Internet um meio de comunicação de baixo custo. Existem vantagens que são exaltadas aos quatro cantos, mas as limitações e desvantagens são esquecidas nesse ambiente de alta tecnologia. Paira preocupações tais como o mau uso da Internet nas instituição de ensino e pesquisa, nos recursos de bate-papos, chats, e-mail, páginas de hipertexto entre outros. Este artigo apresenta alguns dos procedimentos de como evitar o mau uso no cotidiano do ensino e da pesquisa. Além de oferecer dicas de segurança e manutenção em redes de computadores conectados na internet. Aborda também algumas questões de como oferecer qualidade de informação evitando a sobrecarga informacional. 

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